Елена Лексина, учитель географии в школе № 425 имени академика П.Л. Капицы Кронштадтского района:

Я – учитель географии с большим сердцем и картой в руках! Уже более 25 лет каждый урок для меня – это возможность открыть ученику удивительный мир, полный тайн и чудес. От загадочных уголков нашей планеты до космических просторов – география объединяет всё, что нас окружает. Моя миссия – не просто рассказывать о странах и городах, но и вдохновлять ребят на собственные открытия в исследовательских и проектных работах, на победы во Всероссийской олимпиаде школьников и участие в ежегодном географическом диктанте. И однажды это нашло отклик в сердце моего ученика. Сегодня он сам стоит у доски, держит указку и зажигает глаза детей.

Я верю, что география – это не просто наука, а способ расширить горизонты, узнать больше о мире и понять, как важно беречь нашу планету. Присоединяйтесь к увлекательному путешествию. Давайте открывать, изучать и любить географию.

Светлана Ставицкая, директор лицея № 419 имени К.М. Калманова Петродворцового района, учитель географии:

Считаю, что география – это не просто набор фактов о картах и странах. Это способ смотреть на мир комплексно, понимать его сложности и принимать взвешенные решения как в личной жизни, так и для будущего планеты. Она не только учит запоминать названия стран и океанов, но и дает мощный инструмент для понимания мира и решения реальных задач. Именно поэтому этот предмет остается одним из важнейших в образовании.

География – это не одна узкая тема, а целая наука «обо всем». Я считаю, что ключ к тому, чтобы ребенок понял ценность этой науки, – показать, как эти знания работают прямо сейчас, в его жизни. Вместо того чтобы говорить абстрактно, лучше сразу приводить примеры из повседневности. Важно не просто заставить выучить термины, а показать, как эти знания работают здесь и сейчас и как они приглашают к удивительным открытиям.

Юрий Зверлов, педагог дополнительного образования в доме детского творчества «Фонтанка-32» Центрального района:

Мы предлагаем нашим ученикам «живую географию», потому что много путешествуем с детьми. То есть ребята познают ее своими ногами и глазами. Это позволяет им более полно осознать масштабы России, границы ее регионов. На мой взгляд, это играет ключевую роль в пробуждении интереса к географии среди школьников.

Наши ученики видят Россию собственными глазами, видят, как живут обычные люди, осматривают исторические памятники, и у них в голове постепенно формируется такая «живая карта». У них есть возможность почувствовать живую частичку души русского народа и многих других национальностей, представителей которых мы встречаем в путешествиях.

Большинство моих учеников родились и выросли в Петербурге, и теперь у них есть возможность выбраться за рамки города и увидеть что‑то большее.

Елена Маркова, учитель географии в школе № 707 Невского района:

География для меня не предмет, это образ жизни. Без нее невозможно изучать, например, историю – ведь она содержит описание природы, городов и стран. Причем эти описания должны быть красивыми, и здесь география тесно переплетается с литературой. Также география объясняет, почему дует ветер, почему на горах лежит снег, откуда взялись водопады, приливы и отливы, вулканы, в чем причина землетрясений.

Человек, который глубоко изучает эту науку, в итоге приходит к пониманию, что в природе всё едино. И это, кстати, лучше всего понимают ученики 5–6‑х классов, у них буквально загораются глаза от осознания того, что география изучает все пласты нашего бытия.

Она объединяет картографию, топографию, есть также физическая и экономическая география – это целый комплекс знаний об окружающем мире.