Выдача лицензий на осуществление образовательной деятельности частным вузам может быть приостановлена «до наведения порядка в этой сфере и уточнения законодательства». С таким предложением выступила спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко во время пленарного заседания 14 октября. Об этом сообщает ТАСС.

По ее словам, сейчас этот процесс слишком упрощен, поэтому многие организации просто зарабатывают на студентах деньги, не давая при этом качественного образования.

Тему регулирования частного образования во время «правительственного часа» подняла сенатор от Новгородской области Елена Писарева. По ее словам, наиболее серьезные претензии к качеству образования граждане адресуют именно частным вузам, число которых значительно увеличилось.

Матвиенко поддержала ее, отметив, что существует «целый пласт частных высших учебных заведений, которые имитируют образовательную деятельность». По ее словам, учредить вуз «может любой желающий, буквально нажав пару кнопок», а лицензии выдаются «заявительным порядком».

«За пять дней ларек не откроешь, киоск газетный не откроешь, а высшее учебное заведение можно», – заявила Матвиенко.

Глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал, что сейчас в России работает 345 частных вузов. Средний балл поступивших туда в 2026 году выпускников в среднем на 7 баллов меньше, чем в госуниверситетах, и «это плохой сигнал».

По его словам, благодаря принятым мерам в 2026 году количество студентов-платников на регулируемых направлениях снизилось на 97 тысяч человек (–27,7%) по сравнению с 2025 годом, а средний результат ЕГЭ вырос на 1,5 балла. При этом Фальков признал, что этой меры недостаточно и нужен комплексный подход.

Эксперты полагают, что запретительные меры не приведут к должному результату. По мнению профессора Института образования НИУ ВШЭ Ирины Абанкиной, государство вообще не поддерживает деятельность частных вузов, хотя у них есть ряд преимуществ – гибкость программ и быстрый отклик на запросы рынка труда.

Ранее «Петербургский дневник» сообщал, что Минобрнауки сократило 47 тысяч платных мест по ряду направлений подготовки. Это затронуло преимущественно негосударственный сектор образования и такие специальности, как экономика, юриспруденция, реклама и связи с общественностью. Министр Валерий Фальков отмечал, что работа над регулированием в этой сфере продолжается.