Сюй Хаотянь, студент (Китай):

Я учусь в Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова на факультете оркестровых инструментов, на который поступил в 2024 году. Соответственно, в России я живу уже третий год, обучаюсь по специальности контрабас. В будущем планирую стать профессиональным музыкантом-исполнителем или преподавателем консерватории, посвятить свою жизнь классической музыке.

Я решил поступить в российский вуз потому, что мне в целом очень нравится Россия, особенно Санкт-Петербург. Это очень красивый город, богатый своей культурой: здесь много музеев, концертных залов, красивая архитектура. По своему опыту могу сказать, что уже сама атмосфера Петербурга очень вдохновляет творческих людей. В частности, музыкантов. Ещё одна важная причина, по которой я решил поступать в российский вуз, состоит в том, что российская классическая музыкальная школа имеет мировую известность. Особенно меня привлек мой преподаватель Александр Алексеевич Шило, заслуженный артист России. Здесь сильные педагоги, богатые музыкальные традиции. Образование в России даёт возможность получить серьёзную профессиональную подготовку в области классической музыки, поэтому с уверенностью могу сказать, что высоко оцениваю качество музыкального образования в России. Особенно хочу отметить высокий уровень преподавателей, требовательность к профессии и огромное количество практических концертных возможностей для студентов. Конечно, бывают и сложности. При обучении основная из них для меня – языковой барьер. Иногда бывает непросто полностью понять все детали лекций и общаться в повседневной жизни. Но я постепенно улучшаю свой русский язык, и со временем становится легче. Мне осталось учиться ещё несколько лет. После завершения обучения я планирую вернуться на родину в Китай. Я хочу передать своим будущим студентам все знания и опыт, которые получу здесь, чтобы развивать музыкальное искусство у себя на родине.

Хосе Фернандо Каррера Эскобар, директор Центра испанского языка и культуры Adelante, преподаватель испанского языка (Гватемала):

Описать моё отношение к Петербургу с одной стороны легко, а с другой – не так просто. Для меня это целая история моей жизни. Я живу здесь в совокупности 28 лет – это больше, чем я прожил в Гватемале, где я родился. Так что можно сказать, что Петербург – это тоже мой родной город. Приехав в Россию, я сразу оказался здесь, где и началась моя русская жизнь. Я сразу полюбил это место и чувствую себя здесь как в родном городе. Более того, когда я продолжительное время нахожусь в Гватемале (например, месяц или более), то очень быстро начинаю скучать по Петербургу. Могу сказать, что я уже не представляю без него свою жизнь. По крайней мере, надолго.

Профессия, которой я посвятил свою жизнь здесь, в России, связана с преподаванием испанского языка. Наш Центр Adelante работает уже 23 года, и я, как один из его основателей, успел увидеть за это время очень много изменений не только в моей жизни, но и в жизни самого города и его жителей. С самого начала к нам приходили люди, которые хотели сблизиться с испаноязычным миром, прикоснуться к культурам разных стран. В частности, стран Латинской Америки. И наш центр на протяжении этих лет старается им в этом помочь.

Почему мне интересно преподавать испанский язык именно в России? Во-первых, у русских людей есть очень большое желание постоянно открывать для себя что-то новое. На мой взгляд, русские люди очень любознательные. Ведь изучение языка – это не просто изучение грамматики. Это полноценное путешествие по культуре, традициям испаноязычных стран. Это желание найти общий язык с носителями языка, совершать культурный обмен. И русские люди к этому открыты. Кроме того, русские студенты – очень талантливы. Испанский язык им хорошо даётся. В том числе ввиду схожести фонетики и произношения. Ещё один важный момент состоит в том, что испанский язык – он для души. А русские – по своей природе очень душевные люди, что мне очень нравится.

Поэтому одно из основных моих желаний – это работать над укреплением культурных и дружественных связей между Россией и испаноязычными странами. В частности, я уверен, что в будущем Латинская Америка и Петербург смогут наладить ещё более близкие дружеские отношения, что откроет отличные возможности для осуществления совместных проектов в разных сферах жизни.

Чан Тхи Тхао Ви, студентка (Вьетнам):

Я живу в России уже почти год. За это время Россия произвела на меня очень сильное впечатление. Это большая, красивая и богатая культурой страна с огромной территорией, интересной историей, искусством и величественной архитектурой. Особенно мне нравится Санкт-Петербург. Для меня это настоящая культурная и архитектурная жемчужина России. Я решила поступать в российский университет, потому что давно интересуюсь русским языком и культурой. Мне хотелось не только изучать русский язык, но и жить в России, общаться с русскими людьми и лучше узнать эту страну. На сегодняшний день я поступила в Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по направлению «Реклама и связи с общественностью». В сентябре начинаю обучение на первом курсе основной программы бакалавра после окончания подготовительного курса русского языка. В будущем я хотела бы работать в сфере PR и рекламы, а также рассматриваю такие профессии, как журналист, корреспондент или переводчик. Пока я не могу точно сказать, какую профессию выберу, но для меня важно найти работу, которая будет соответствовать моим способностям, знаниям, интересам и планам на будущее. В целом я хорошо оцениваю качество образования в России. Особенно хочу отметить мой подготовительный курс: за этот год мой русский язык значительно улучшился, я стала лучше понимать русскую речь и увереннее общаться.

Конечно, адаптация к новой стране не всегда была лёгкой. В первые месяцы мне было трудно понимать русскую речь и общаться с людьми. Кроме того, мне пришлось привыкать к жизни далеко от семьи, новой системе образования, климату и новым людям. Но постепенно я привыкла к новой жизни и стала чувствовать себя увереннее. Сейчас мне предстоит ещё пять лет учёбы в университете. Я пока не знаю, где именно буду жить и работать после окончания учёбы, но если у меня появится хорошая возможность работать в России по специальности, я хотела бы остаться здесь. Сейчас моя главная цель – хорошо учиться, совершенствовать русский язык, получать новые знания и профессиональный опыт.

Чжа Лянъюй, преподаватель класса специального фортепиано и концертмейстерского мастерства в средней специальной музыкальной школе при Санкт-Петербургской консерватории, концертмейстер вокально-режиссёрского факультета Санкт-Петербургской консерватории (Китай):

Я живу в России уже двадцать один год. Приехала в Санкт-Петербург в 2005 году, когда мне было одиннадцать лет, и поступила в пятый класс Средней специальной музыкальной школы при Санкт-Петербургской консерватории. Затем с отличием окончила Среднюю специальную музыкальную школу Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Римского-Корсакова, получила красный диплом специалитета в консерватории, прошла ассистентуру-стажировку по концертмейстерскому мастерству и осталась преподавать в родной школе и консерватории.

Я очень люблю и ценю русскую культуру и особенно петербургскую фортепианную школу. Когда мне выпала редчайшая возможность – стать первым иностранным преподавателем по специальности фортепиано в этой школе, – я восприняла это как огромную честь и большую ответственность. Строить карьеру в сфере образования в России для меня привлекательно именно потому, что российская музыкальная педагогика имеет глубочайшие традиции, а петербургская фортепианная школа известна во всём мире. Преподавать здесь – значит быть частью этой великой традиции, передавать её ученикам и продолжать развиваться профессионально.

В целом я оцениваю качество образования в России очень высоко, особенно в музыкальной сфере. Российская система образования отличается глубиной, системностью и бережным отношением к традициям. Здесь не просто дают знания – здесь воспитывают музыканта, формируют художественное мышление и прививают настоящую профессиональную культуру. Особенно хотелось бы отметить уникальную методику преподавания, которая сочетает строгую академическую школу с вниманием к индивидуальности каждого ученика. В петербургской фортепианной школе меня всегда восхищало отношение к звуку, к певучести инструмента, к смыслу каждой музыкальной фразы. Это не просто техника – это целая философия исполнительства. Также хочется отметить высокий уровень требовательности и одновременно невероятную преданность педагогов своему делу. Здесь умеют видеть в ученике личность и при этом не снижают профессиональной планки. Именно такое образование помогает музыканту не только овладеть инструментом, но и стать мыслящим, глубоким артистом.

Я планирую и дальше работать в России, именно в Санкт-Петербурге. Здесь особая профессиональная среда и уникальная музыкальная атмосфера, которые постоянно помогают мне расти – и как педагогу, и как музыканту. Я чувствую, что нахожусь в постоянном развитии, и это очень ценно. В будущем я вижу для себя большие перспективы: прежде всего мне хочется продолжать воспитывать новых талантливых специалистов, передавать им знания и любовь к музыке. Кроме того, я надеюсь вносить свой вклад в укрепление культурных связей между Россией и Китаем, в развитие сотрудничества в сфере образования – насколько это в моих силах. Для меня большая честь и радость быть частью этого процесса.