В Петербурге и Ленобласти шесть школ, в которых обучаются глухие дети. Детей с обычным слухом необходимо обучать основам безопасности: как вести себя в городе или в лесу, а ребенок с нарушением слуха – тем более оказывается в группе риска. Киностудия «Жираф» подготовила для школьников специальные видеоуроки с сурдопереводом и мультипликационными вставками.

«Все наши видео в открытом доступе, бесплатны. Найти их можно в социальной сети «ВКонтакте» в группе «Вижу смысл», – говорит директор студии Ольга Шульгина. – Хронометраж каждого фильма 12–17 минут, мультфильма – 3 минуты».

Проект реализован посредством президентского гранта. Сейчас он состоит из 10 видео, посвященных опасностям на дорогах. Помогали в его создании сурдопедагоги 33-й спецшколы, а также театр мимики и жеста и режиссер Екатерина Мигицко. 10 фильмов – 10 дорожных ловушек: когда внешне дорога кажется безопасной, а на самом деле – беда может произойти мгновенно. Проект создавался сразу на русском жестовом языке, и сейчас его уже посмотрела тысяча глухих детей из Петербурга и области. Теперь нужно, чтобы о полезных фильмах узнали дети и педагоги всей страны.

Над проектом команда «Жирафа» работала полтора года. Теперь в ее планах второй цикл – рассказать об опасности в природной среде. Тем более что ребятам прививают любовь к активному образу жизни. Директор школы-интерната № 31 Анна Иванова рассказала, что воспитанники ходят в походы, занимаются спортивным ориентированием. Соответственно, есть риск потеряться, а когда спасатели выйдут на поиски – человек не услышит криков.

«Было уже два случая, когда при поисках требовался сурдопереводчик, – говорит представительница поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» Светлана Сущеня. – И еще хочу отметить: глухой ребенок воспринимает каждого, кто владеет жестовым языком, за своего. Сразу испытывает к нему безграничное доверие. А правильно ли это? Я так не думаю».

Как отмечают создатели, видеоролики будет полезно посмотреть и здоровым людям: так они поймут, как опознать в толпе потерявшегося глухого ребенка, который даже не может обратиться за помощью, и что нужно сделать, чтоб ему помочь.