Психолог РГПУ им. А. И. Герцена Татьяна Александрова уверена, что в период, когда ребенок идет в первый класс, особенно важно поддерживать его интерес к учебе как таковой, а не сосредотачиваться на оценках, передает «Вечерний Санкт-Петербург».

По ее словам, у первоклассника меняется ведущая деятельность – с игровой на учебную, а также социальный статус: из «дошкольника» он превращается в «ученика». Все это накладывает на него новые обязанности и ожидания. А как следствие, неизвестность и все новое может вызывать у ребенка тревогу. По этой причине взрослым важно следить и за собственным эмоциональным состоянием.

«Ваше эмоциональное состояние – это главный ориентир для ребенка. Если вы сами тревожитесь, говорите о школе как о тяжелом испытании, ребенок считает это состояние. Поэтому начните с себя: пересмотрите свои установки, найдите в школьных воспоминаниях светлые моменты и транслируйте ребенку образ школы как пространства возможностей, а не как источника стресса», – посоветовала Татьяна Александрова.

Кроме того, психолог рекомендовала не требовать от первоклассника высоких результатов любой ценой. Важно, чтобы он постепенно привыкал к новым условиям, учился общаться со сверстниками, слушать учителя, справляться с ошибками и не боялся просить о помощи.

«Нарушения сна, капризность, раздражительность, жалобы на усталость – это сигналы, что нервная система перегружена. В такие моменты не требуйте от него «стараться», а дайте ему отдохнуть, подвигаться, побыть в игре. Уважайте его право на отдых и на свободное время – это не потерянное время, а восстановление ресурса», – сказала специалист.

Напомним, ранее мы писали о том, что родителям рассказали, сколько стоит собрать ребенка в школу в 2026 году.