Атомное машиностроение – это длинный производственный процесс, от выплавки металла до изготовления оборудования. В Петербурге азам профессии машиностроителя начинают учить буквально со школьной скамьи. Так, в прошлом году в школе № 258 Колпинского района при поддержке машиностроительного дивизиона госкорпорации «Росатом» открыты первый в городе «Атомкласс» и школьное конструкторское бюро.

СТУПЕНЬ ПЕРВАЯ

Михаил Колпаков в этом году перешел в 9-й класс. Вместе с другими учениками он собирал миниатюрный монорельс и создавал робота-помощника для топографических работ. Эти проекты не были связаны с атомным машиностроением напрямую, но дали первый инженерный опыт: требовалось понять задачу, предложить решение, распределить работу и проверить результат. Также Михаил побывал на экскурсии в сталеплавильном цехе завода «АЭМ-Спецсталь».

«До занятий я представлял работу технических специалистов только в общих чертах. В цехе понял настоящий масштаб производства. Больше всего меня удивил контроль качества: он оказался намного сложнее, чем я думал», – рассказывает Михаил.

Теперь его интересуют безопасность реактора, электронное оборудование и программирование. Пойдет ли он в атомную отрасль, пока неизвестно. Задача первой ступени профориентации – не выбрать за подростка профессию, а показать связь между операциями и общим результатом.

ВТОРАЯ...

Следующий шаг – переход от наблюдения к участию.

Алина Курицына уже получила среднее образование, окончив Академию инженерных технологий и управления по специальности «операционная деятельность в логистике».

До практики завод представлялся девушке шумным и грязным местом, где преобладает тяжелый физический труд. В реальности она увидела светлые помещения, порядок и процессы, выстроенные по четким регламентам.

Алине поручили оформлять отчеты о несоответствиях. Если в изделии или производственной операции обнаруживают отклонение от установленных требований, его нужно зафиксировать, разобраться в обстоятельствах и согласовать дальнейшие действия с профильными специалистами и заказчиком. В атомном машиностроении от этого документа зависит, что произойдет с изделием дальше.

«Самым сложным оказалось не заполнение отчета, а понимание всех нюансов. Нужно разбираться, уточнять информацию у разных специалистов. Я быстро поняла, что эта работа совсем не бумажная: ты действительно участвуешь в производственном процессе», – говорит Алина.

...И ТРЕТЬЯ

Этот этап начинается с ответственности за оборудование.

Денису Вандышеву 22 года, он работает сменным мастером на заводе «Ижора». Когда коллега ушел в отпуск, Денис самостоятельно отвечал за сдачу деталей внутрикорпусной шахты и блока защитных труб атомного реактора. Позже он участвовал в сдаче заказчику крышки верхнего блока, выгородки и блока защитных труб после механической обработки. Оборудование предназначалось для энергоблока атомной электростанции «Эль-Дабаа» в Египте.

«Для меня важно, что в этой атомной станции есть частичка моего труда. Мы смогли выстроить хорошие рабочие отношения с египетскими коллегами. Такой опыт остается на всю жизнь», – уверен Денис.