Руководитель Ассоциации «Санкт-Петербургский городской родительский комитет», учитель информатики общеобразовательной школы №564 Адмиралтейского района Михаил Богданов призвал полностью пересмотреть проверку знаний у школьников, в частности разделить выпускные и вступительные экзамены. Кроме того, он предлагает полностью лишить победителей олимпиад возможности поступать на бюджет в вузы вне конкурса.

Напомним, ранее помощник президента РФ Андрей Фурсенко предложил усложнить ЕГЭ и отменить часть олимпиад. При этом глава Рособрнадзора Анзор Музаев исключил значительные изменения в ЕГЭ в ближайшие пару лет.

«У нас каждый год меняются условия ЕГЭ. В этом году Министерство просвещения РФ привязало ЕГЭ максимально близко к школьной программе, лишив экзамен любых подвохов, поэтому получилось большое количество стобальников (9777 в этом году против 6820 в прошлом. – Прим. ред.). В вузах эти ребята столкнулись еще и с победителями олимпиад, поэтому получилось так, что даже некоторым, набравшим по 300 баллов, бюджетных мест не хватило. Ужесточение ЕГЭ будет просто еще одним экспериментом над миллионом детей, который поставит часть школьников в неравные условия. Я призываю законодателей обратиться к профессионалам, то есть к учителям, и полностью пересмотреть модель проверки знаний выпускников», – сказал Михаил Богданов.

Глава Родительского комитета отметил, что уже подготовил свои предложения по изменению экзаменов. «Главное – нужно разделить ЕГЭ на выпускной и вступительный экзамены, то есть выдавать детям аттестаты об окончании школы отдельно. Второе – сделать ЕГЭ устным и проводить его только в Центрах приема сертификационных испытаний. По сути, именно тестовая форма позволяет просто натаскать детей на экзамен, чем и занимаются многочисленные репетиторы, не давая школьникам никаких реальных знаний», – считает он.

Также Михаил Богданов предлагает полностью прекратить практику приема победителей олимпиад на бюджетные места в вузы без вступительных экзаменов.

«Сейчас из-за олимпиад иногда на бюджет попадают даже откровенные троечники, при этом ребятам, сдавшим три экзамена на 100 баллов каждый, мест не хватает. Так быть не должно. На мой взгляд, достаточно оставить вузам возможность брать «олимпиадников» на некоторые специальности, но только с проведением дополнительных вступительных испытаний. В целом олимпиады надо отделить от вступительной кампании, потому что это «отдельный вид спорта», его можно оставить для тех, кто этим увлекается», – сказал он.