Школьникам советуют избегать использования мемов и видеороликов из социальных сетей в своих сочинениях на ЕГЭ, так как экзаменационная работа должна основываться на литературном или реальном жизненном опыте выпускника. Об этом сообщила ТАСС тюменский региональный эксперт по проверке письменной части ЕГЭ Александра Антонова.

«Конечно, примеры из мемов, роликов в социальных сетях приводить в сочинении нельзя, потому что эксперт требует всё же опоры на литературный опыт или жизненный опыт. Это может быть какое-то событие, прочитанная книга, поступок реального человека», – рассказала она.

Эксперт подчеркнула, что использование мемов и видеороликов в качестве примеров может привести к снижению баллов за несоответствие критериям оценки. Она привела пример, когда один ученик написал в своем сочинении о человеке-пауке и в итоге получил ноль баллов по нескольким критериям.

«Мемы не являются культурной ценностью. И, соответственно, используя их как пример, появляется большой риск снижения балла за аргументацию», – добавила Антонова, подчеркнув, что единый государственный экзамен также оценивает знание норм литературного русского языка и умение аргументировать свою позицию на основе надежных источников.

Ранее мы писали, что в Санкт-Петербурге вырос интерес школьников к техническим и естественным наукам на ЕГЭ.