Накануне в Книжной лавке писателей прошла лекция-дискуссия ректора Педиатрического университета Дмитрия Иванова. Главной темой встречи стала роль печатной книги в сохранении знаний и истории.

Выступление Дмитрия Иванова, ректора педиатрического университета и главного неонатолога Минздрава РФ, прошло при полном аншлаге. В небольшом конференц-зале Книжной лавки писателей в буквальном смысле не было свободных мест, участие в дискуссии приняли более 40 слушателей. В центре внимания оказались ключевые издания, подготовленные к юбилею Педиатрического университета.

Среди них – повествование о подвиге врачей в годы войны «Ленинградский полк педиатров. На страже здоровья, войне вопреки...», «100 лет ответственности за здоровье детей: к юбилею Петербургского государственного педиатрического медицинского университета» и многотомный труд «Медики, члены Отделений медицинских наук, физиологических наук и смежных специальностей РАН. 1724–2024».

«Мы бы очень хотели, чтобы бумажные книги, которые здесь представлены, были востребованы среди наших студентов. Потому что это та культура человечества, которая должна быть сохранена и передана нашим детям, нашим потомкам, – отметил ректор Педиатрического университета Дмитрий Иванов. – Сегодня среди молодежи, в том числе наших студентов, очень востребованы электронные издания, «книги в смартфоне» и т. д. Да, они более компактны, их не нужно таскать с собой в сумке или рюкзаке. Но у печатной книги есть целый ряд других преимуществ. Она пахнет типографской краской, у нее есть своя история, а информация, подаваемая в ней, более объемна и лучше запоминается».

В качестве примера Иванов привел книгу 1907 года, которую ему подарили на днях.

«Открыв это старое издание, я подумал о том, сколько достойных людей держали ее в руках до меня. Прикасаясь к этой книге, ты невольно прикасаешься к истории – как и в случае со старинной картиной или иконой. В этом есть какая-то сакральность, а в случае с электронными изданиями этого нет и в помине, – указал ректор университета. – Кроме того, чтение – это серьезное занятие, требующее отдельной подготовки. А мы сегодня слишком многие вещи стали делать «на бегу», в том числе – пытаться читать серьезные книги. На мой взгляд, это неэффективно и обесценивает сам процесс чтения».

Также Дмитрий Иванов отметил, что печатный текст запоминается человеку значительно лучше, чем электронный.

«Как установили физиологи, печатная информация в нашем мозгу хранится на другом уровне. Она глубоко заседает в мозгу, и, допустим, студенты, хорошо подготовившиеся к экзамену при помощи книг, смогут даже спустя время цитировать их содержимое целыми абзацами. А электронная информация оседает в кратковременной, так называемой «иконической» памяти. Она хранится там недолго и очень легко стирается, – указал ректор Педиатрического университета. – В конце концов, книга – это вещь, которую можно подарить, можно отписать другу, оставить ее по наследству своим потомкам. Печатная книга – это источник информации, который передает нам вечные истины. Она – не только носитель знаний, но и исторической памяти».