– Алексей Николаевич, текст будет посвящен детству Александра Пушкина и его взаимоотношениям с родителями. Почему эта тема показалась вам самой подходящей для просветительской акции?

– Наверное, потому, что я сейчас пишу книгу про семью Пушкина и мне интересно работать с этим материалом.

О Пушкине написано очень много, и, казалось бы, мы всё о нем знаем. Тем не менее в его биографии есть лакуны, которые как раз и связаны с детством поэта, с личностью его бабушки, родителей, брата и сестры. Вот вся эта фамильная история и показалась мне подходящей для текста диктанта.

– Вы также отмечали, что это «неразгаданная страница» биографии Александра Сергеевича. Использовали ли вы какие‑либо архивные материалы для написания своего текста?

– Да, конечно. Семейные легенды и предания, фамильные тайны, их влияние на личность и творчество Пушкина, сложные взаимоотношения в семье поэта – всё это большей частью не самые известные, но, думаю, очень важные страницы его биографии. И они сосредоточены как раз в архивных материалах.

– Вы признавались, что написать небольшой по объему, но веский, законченный текст без единой ошибки для вас – особый вызов и ответственность.

– Конечно. И при этом надо написать не один, а четыре текста для разных часовых поясов, да так, чтобы каждый и представлял собой законченную историю, и был связан с другими частями диктанта, и содержал определенное количество слов.

– Ожидаются ли в тексте конкретные слова, фразы или грамматические конструкции, которые, по вашему мнению, скорее всего, вызовут затруднения у многих участников и ошибки?

– Конечно! А иначе какой в диктанте смысл? Правда, самые трудные слова будут вынесены организаторами на доску, а что касается остальных, то частично речь о них идет во время онлайн‑подготовки, которую проводит команда Тотального диктанта. И всё же сложности остаются. И честно скажу: я бы сам свой диктант без ошибок не написал.

– Случалось ли вам уже быть «диктатором» Тотального диктанта?

– Я дважды читал диктант, авторами которого были Василий Авченко и Марина Москвина, и был восхищен текстами коллег. Вообще, быть «диктатором» – очень интересный опыт. Действие происходило в самой большой аудитории Литературного института имени Горького. Передо мной сидели порядка ста человек, в основном женщины, очень серьезные, сосредоточенные. И вот я диктую им, а сам думаю: зачем они сюда пришли, для чего они так старательно пишут и переживают?

– Традиционно текст диктанта также читает его автор. Что для вас это может значить?

– Вершина года. К ней лежал долгий путь. И, с одной стороны, наверное, наступит облегчение: миссия выполнена. С другой – немного грустно: вот всё и кончилось, и пора спускаться, уступая место следующему автору.

– Интонация – ключевой элемент при диктовке. Будете ли вы делать особый упор на этот инструмент при чтении диктанта?

– Интонацию задает сам текст. В Улан‑Уде мне предстоит читать самую первую часть диктанта. И там действительно поразительная история, странным образом связанная и с этим краем. Причем когда я диктант готовил, понятия не имел, какой город станет столицей и куда мне предстоит поехать.

– Поделитесь, что вам нравится больше всего в Тотальном диктанте?

– Его независимость и свобода. Понимаете, как ректор Литературного института имени Горького я сталкиваюсь с тем, что время от времени наших студентов приглашают участвовать в каких‑то мероприятиях. И сразу же начинается волынка: назначить ответственного, провести разъяснительную работу, отчитаться, сколько человек пришло, и выяснить, почему кто‑то не пришел. А здесь – абсолютно добровольная история, в которой бескорыстно участвуют сотни тысяч людей по всему миру. Которым ничего не будет, если они станут писать диктант. И ничего не будет, если не станут. Но они добровольно приходят и пишут. Вот это восхищает меня более всего.

– Тотальный диктант – это не только проверка грамотности, но и знакомство с современной литературой. Может ли акция повлиять на интерес к чтению в целом?

– Безусловно! Это действительно одна из лучших форм пропаганды чтения, и я надеюсь, что у меня появятся в результате этой истории новые читатели.