Ранняя диагностика помогает выявить индивидуальные особенности ребенка с аутизмом и выстроить подход к развитию речи и общения, рассказала в интервью РИАМО руководитель направления «Развитие коммуникативных навыков и речи» центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» Ирина Фарафонова.

«Сначала нужно установить контакт с ребенком через значимую, интересную для него деятельность, даже если это стереотипная деятельность. Стараться включать ребенка в совместные игры», – высказалась Фарафонова.

Она уточнила, что также надо поддерживать навык ребенка постоянно пользоваться средствами альтернативной и поддерживающей коммуникации, так как это дает возможность ребенку общаться и выражать свои мысли и просьбы как можно быстрее.

«Важно создавать «проблемные» коммуникативные ситуации, например, «переставать понимать» ребенка, если он обращается с помощью крика. В такие моменты необходимо подсказывать ребенку, как можно выразить просьбу: с помощью жеста, карточек PECS или осмысленного звука. Все успешные попытки коммуникации нужно обязательно поддерживать и хвалить», – подчеркнула специалист.

Ранее эксперт Шпицберг объяснил, как правильно организовать эффективную помощь ребенку с аутизмом.