Всеволода Мейерхольда нет с нами уже более 80 лет. А театр, в который мы ходим сейчас, построен на тех законах, которые он первым воплощал в жизнь.

Это спектакли с иносказаниями, с яркой театральностью, уходом от обычной сцены-коробки к нетрадиционному пространству. Спектакли с интересным музыкальным строением, с участием зрителя и такой игрой актера, когда он не идентифицируется с ролью, а понимает всю ее глубину.

Я могу долго продолжать перечень этих принципов, которые он первым выдвинул в мировом искусстве. Он очень много работал, поставил более 250 спектаклей. Это была невероятная личность!

В Александринском театре, который к 150-летию режиссера подготовил программу «Мейерхольдоведение», я буду выступать несколько раз, поскольку творчество Всеволода Эмильевича я изучаю уже больше двадцати лет.

Одна из тем, которая, как мне кажется, будет особенно интересна петербуржцам, посвящена ленинградским адресам Мейерхольда.
Я нашел 30 важных адресов, пять квартир, в которых он жил. Одна из них на улице Жуковского, где сразу по приезде в наш город он устроил студию, в которой работал с молодыми артистами. Еще надо назвать знаковую квартиру на Карповке, где он был арестован. И, конечно, театры, в которых он осуществлял свои постановки.
Прежде всего это Александринский и Мариинский театры, где он работал с 1908 по 1918 годы и поставил более двадцати спектаклей.

Очень важно подчеркнуть его работу в опере, он был первым оперным режиссером. Мейерхольд переводил смысл музыки в визуальные образы – такого не было тогда, и не будет еще долго.

В десятые годы прошлого века он много работал в артистических кабаре и театрах малых форм. Не все здания сохранились, некоторые поменяли свое назначение.

Для петербуржцев будет небезынтересно узнать, что на Дворцовой набережной, где сегодня Дом ученых, когда-то находился театральный отдел Наркомата просвещения. Мейерхольд приходил сюда, участвовал в дискуссиях, как развивать театральную жизнь. А на Большой Подъяческой и на Бородинской он вместе с коллегами проводил занятия со своими учениками.