Руководитель направления СберНПФ Тимур Гилязов в интервью RT озвучил несколько эффективных способов формирования сбережений.

Как уточнил эксперт, при выборе инструментов для их хранения стоит опираться на свои финансовые цели.

«У каждого финансового инструмента свои преимущества и риски: стоит использовать всю палитру, чтобы минимизировать риски. Но здесь кроется ещё одна проблема: россияне в большинстве своём не ориентируются в инвестиционных, страховых и пенсионных продуктах. Самыми популярными средствами хранения сбережений остаются наличные и банковские вклады», – подчеркнул Гилязов.

Он отметил, что ключевой недостаток хранения средств наличными или на текущем счёте (по нему не выплачиваются проценты) – риск снижения их покупательной способности в результате инфляции на длительном промежутке времени.

«Эти инструменты отлично подойдут для текущих расходов, а также при осуществлении крупных покупок – бытовая техника, автомобиль. Если же в ближайшие месяцы крупных покупок не планируется, то деньги разумно распределить между несколькими инструментами, позволяющими получать доход с вложений. Это поможет защититься от инфляции и приумножить накопления, а также минимизировать риск потратить излишки на импульсивные покупки», – высказался Гилязов.

Часть денег можно положить на вклад или накопительный счёт под проценты. Оба инструмента достаточно ликвидны, поэтому удобно разместить в них свою подушку безопасности, заявил эксперт.

Ещё одна особенность: депозит не всегда защищает деньги от инфляции. Если инфляция выше ставки по вкладу, то реальная стоимость накоплений снижается.

Кроме того, по мнению специалиста, защитить своё благосостояние от трат под влиянием настроения, эмоций и других ситуативных факторов помогут инструменты долгосрочных накоплений – пенсионные программы (например, индивидуальные пенсионные планы, ИПП), а также накопительное страхование жизни (НСЖ).

Копить с такими решениями можно на важные цели: благосостояние после завершения карьеры, первоначальный взнос для покупки недвижимости или оплата образования ребёнка.