К 1 сентября представят новый учебник философии для педагогических вузов страны, рассказал ректор университета Сергей Тарасов. Так, вуз заканчивает разработку «ядра образовательных программ» педагогического образования для всех вузов страны, чтобы сохранить их высокий уровень, отмечает ректор университета. Помимо этого преподаватели РГПУ им. А.И. Герцена работают над практическими проектами для образовательных учреждений России.

«У нас есть целый ряд интересных проектов, например «Учительская под ключ», когда мы для новых школ и новых инновационных структурных подразделений готовим команды, которые будут сразу приходить и работать в этих новых образовательных структурах. Это очень важно, потому что командообразование происходит в стенах университета и здесь не только работают наши преподаватели, но и активно участвуют опытнейшие директора школ Петербурга. Также мы запускаем проект публикации фундаментальных исследований в области педагогики. Это актуальные исследования – и практико ориентированные монографии. В этом году мы заканчиваем подготовку принципиально нового учебника философии для педагогических вузов страны. Эту задачу мы должны решить к 1 сентября этого года», – добавил Сергей Тарасов.

В беседе с «Петербургским дневником» ректор добавил, что университет уже работает над тезисами, озвученными президентом России в послании Федеральному собранию.

Глава государства предложил возвратиться к традиционной для нашей страны системе подготовки специалистов с высшим образованием, сроком обучения от 4 до 6 лет. «Ряду педагогических направлений очень важен специалитет: пятилетнее образование, которое дает необходимую подготовку. Я считаю, что самое главное, что сегодня система образования России, и педагогического образования в частности, должны работать на стратегическое развитие нашей страны».

Вице-губернатор Петербурга Ирина Потехина отмечает, что сегодня в образовательной системе города заняты больше 100 тысяч педагогов.

«Это не только школы, это в целом вся система образования – это и детские сады, и дополнительное образование, и колледжи. Вы знаете, что город беспрецедентными темпами в последние годы строит образовательные организации. Мы активно развиваем школу полного дня, это значит, что в каждой школе дополнительно работают педагоги дополнительного образования, потому что запрос у родителей огромный. Чтобы ребеночек сначала пришел на занятия, потом на кружки, а дальше – на спорт. А главным источником педагогов становится университет, с которым мы по разным направлениям сотрудничаем», – подчеркнула Ирина Потехина.

Одно из них – создание психолого-педагогических классов.

«Уже третий год в Петербурге проходит грантовый проект по созданию школьных предпрофессиональных лабораторий. Это и яркие инженерные, и биотехнологические проекты, но для нас не менее важны педагогические классы. В городе уже несколько десятков школ имеют такие классы, и мы понимаем, что таким образом мы выращиваем себе смену», – подытожила вице-губернатор Ирина Потехина.