Врач-психотерапевт АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга) кандидат медицинских наук Ирина Крашкина рассказала РИАМО о частой ошибке, которую допускают родители при воспитании своих детей. Ставя себя на один уровень с ребенком, они лишаются уважения, а также перестают быть для него опорой и поддержкой.

«Авторитет взрослого родителя помогает в структурировании воспитания ребенка, но, безусловно, периодически нам иногда очень хочется перейти на ипостась ребенка в общении со своим малышом, и тогда ребенок уже воспринимает нас не как взрослого, а как ровню себе, и в этом таятся определенные возможные конфликты в общении родителя с ребенком», – рассказала Крашкина.

По словам психотерапевта, один из ярких примеров детского поведения – это крик. Плачут, ругаются и топают ногами обычно дети, когда не понимают, как правильно выстроить коммуникацию.

«Громкие крики и выражения со стороны родителя, безусловно, тоже вариант детского поведения. При непонимании между родителем и ребенком у последнего открывается карта памяти – он вспоминает, что родитель иногда ведет себя так же, как он, что нарушает родительско-детские взаимоотношения», – отметила психотерапевт.

Некоторые взрослые отмечают, что дома их малыши часто ведут себя беспомощно, в то время как в детском саду или начальной школе прекрасно справляются с самообслуживанием. Например, без труда завязывают шнурки или наливают себе воду из графина. Психотерапевт считает, что это происходит благодаря воспитателям, которые не встают на один уровень с ребенком.

«Это родительское «я», это взрослое «я» и это детское «я». То есть когда мы общаемся с коллегами по работе, то мы общаемся со взрослым «я» нашего собеседника. Если мы конкретно говорим об общении родителя с ребенком, то всегда мы общаемся нашим родительским «я» с «я» ребенка. Под родительским «я» подразумеваются и наше терпение, наша любовь, наше внимание», – разъяснила Крашкина.

Ранее «Петербургский дневник» писал о том, как актер Юрий Гальцев поделился рецептом счастливого детства.