Основная миссия всероссийского социального проекта «Огонёк добра» – сформировать у детей и подростков культуру волонтерства и показать им на деле, насколько важно воспитывать в себе не только чувство взаимопомощи, но и помощи тем, кто в ней порой так нуждается. «Петербургский дневник» побеседовал с идейным вдохновителем и автором проекта Марией Зиминой, которая подробно об этом рассказала.

– Мария, как пришла идея создания проекта? В чём состоит его основная деятельность?

– В следующем году нам исполнится уже 10 лет. «Огонёк добра» – это социальный проект для детей и взрослых, а именно – для учеников школ, педагогов, дошколят, семей с детьми, студентов и не только. В нашем проекте 4 направления помощи: помощь пожилым людям, особым детям, животным и природе. Главная наша задача – научить детей, как не просто помогать всему и всем, что и кто тебя окружает, а как делать это правильно.

– Расскажите о специфике работы вашего проекта.

– В начале каждого учебного года мы обращаемся в разные образовательные учреждения с предложением об участии в нашем проекте. Каждое образовательное учреждение получает так называемый «Маршрутный лист» – то есть список добрых дел, мероприятий, в которых мы предлагаем принять участие в течение всего учебного года. В число этих мероприятий входят «Уроки доброты» – это когда наши коллеги – волонтеры и специалисты в разных областях – приходят на уроки к детям и рассказывают о той или иной социально значимой теме. Например, о том, как можно помогать людям пожилого возраста или, например, животным. Также есть уроки по экологии, где ребят учат тому, как правильно вести себя в лесу, чтобы не было пожаров. То есть каждый педагог – классный руководитель – может в начале года выбрать из 20 предложенных тем уроков те, которые он хочет, чтобы наши волонтёры провели с детьми его класса.

– Какие ещё мероприятия вы проводите в рамках проекта?

– Мы часто проводим разнообразные акции, направленные на помощь окружающему нас миру. Например – сейчас мы организуем акцию по сбору подарков в дома пожилых людей. Очень важно, что это не какие-то материальные подарки, купленные за деньги. А подарки, которые дети мастерят своими руками. Это могут быть открытки, подписанные тёплыми словами и пожеланиями. Или же какие-либо поделки, которые ребенок сделал сам. Мы учим детей правильно делать эти подарки – чтобы они были аккуратными, выполненными с теплом и добрыми намерениями. Это очень важно, чтобы дети изначально понимали, что всегда могут поделиться с ближними своей добротой и подарить капельку своего внимания.

– Какое из направлений работы проекта находит наибольший отклик у детей?

– У детей всё, как правило, начинается с темы помощи животным. Она находит у них наиболее активный отклик. Если ребенок с самых малых лет будет понимать, что к животным важно относиться бережно и с заботой, и в них заложено гуманное отношение к животным с самого начала, то потом эти знания распространяются, как правило, на все сферы жизни. В прошлом году мы даже отдельно сделали проект «Огонёк добра светит нашим питомцам», в рамках которого мы целый учебный год говорили по теме животных. Например, мы приглашаем волонтеров из приютов для домашних животных, которые проводят с ребятами беседы на темы, как ухаживать за животными и воспитывать ответственное отношение к тем, кого приручили.

– Часто ли родители принимают участие в проекте? Как они относятся к такой инициативе?

– Исходя из нашей практики родители очень часто откликаются на такие добрые дела, когда видят, что их ребенок неравнодушен к этому вопросу. Вообще сейчас идет такая хорошая тенденция по той же теме экологии, когда у детей проходят тематические уроки в школе и они получают памятку о раздельном сборе мусора, например, то когда они приходят домой, родители благодаря детям подключаются к этому вопросу. Таким образом, родители воспитывают и себя в том числе.

– Подводите ли вы своеобразные итоги по результатам всего учебного года? Что удалось сделать за эти месяцы?

– Да, конечно. В конце каждого учебного года у нас обязательно проходит «Праздник добра и радости», в рамках которого мы показываем, что ребята успели совместными усилиями сделать за весь учебный год. Передаем им слова благодарности от пожилых людей, которым они помогли. Всем участникам проекта – детям, педагогам, директорам образовательных учреждений – выдаются благодарственные письма и грамоты. Присоединиться к участию в проекте может абсолютно любой желающий. Мы всегда рады сотрудничеству.