Использование гаджетов не только не сказывается на успеваемости школьников, но и может помочь в образовательном процессе. К такому выводу пришли эксперты Института образования НИУ ВШЭ.

В опросе принимали участие более 3 тысяч человек. Из них 85% заявили, что пользоваться девайсами на уроках им запрещено. В Сеть половина из них (50%) выходит через личные устройства, а 25% использует как собственные гаджеты, так и стационарные компьютеры.

Около 70% учеников признались, что играют на смартфонах во время занятий, при этом аналогичное число опрошенных просматривают образовательный контент.

Как полагают специалисты, новые технологии могут помочь ребенку в выполнении заданий, а консервативное отношение педагогов к девайсам лишь тормозит образовательный процесс – дети меньше хотят учиться и хуже относятся к школе. Кроме того, использование гаджетов не делает из подростков «троечников».